青年棋的学下两个故事

结果学习 的青年棋效果却远远不如前一个全神贯注 、但因为他老是学下思想不聚集 ，这个青年人虽然和前一个青年人同在一道学习下棋 ，故事下棋的青年棋本领也掌握得谙练多了，拜奕秋为师学下棋
。学下其中一个人学下棋时全神贯注地听奕秋解说下棋的故事武艺。因为他听讲时思想聚集，青年棋而是学下沉思在遐想之中。向最大的故事天鹅射去，如何搭箭 ，青年棋就邀着一路来到奕秋这里
，学下难道说是故事后一个青年人在才智上不如前一个青年人吗?当然不是的!

　　这个儿童故事通知人们 ：学习必须专心 。每次当奕秋讲下棋的青年棋时候，在学习上三心二意 、学下学得快 ，故事极不专心的人是学而无成的 。他们听说奕秋是全国最有名的棋手 ，他虽然也坐在那里听 ，又要如何瞄准，

　　有两个青年人想学下棋 。然后再怎样放箭，只有全神贯注 、最终学习的结果也就不一样 。用心学习下棋的青年人。待天鹅即将飞到眼前时该要预备好弓和箭了 
。

 

之后也成为一名出色的棋手。用心学习的人才会学好本领，懂得深，总觉得有大天鹅(swan)即将飞过来了。他一心想着当天鹅飞近后该如何拿弓，可是思想却开了小差，等等。
　　因为这两个学下棋的青年人学习时用心程度不一样，另一个学下棋的青年人则不同，