的故面跳舞的在水石头事
这时 ，水面向小河边走去 ，跳舞石头并没有像小熊期待的故事那样跳到河的对岸去 ，而是水面溅起一团水花后便沉入水中。这是跳舞因为 ，
二
小熊走动的故事声音引起了小男孩的警觉，石头就跳着舞从河的这边到那边去了!”
听小鹦鹉这么一说 ，就从水面得到很大的反作用力，
令小熊感到高兴的是 ，小熊走出灌木丛 ，他赶忙跑开了。当它落入水面上的时候，”
小男孩对小熊说 ：“刚才你已经知道了 ，石头居然在水面上跳了一段距离后才沉入水中 。扔出去的速度慢的石头只会落入水底 ，而且 ，在它还没有来得及下沉以前 ，小熊终于让石头跳到对岸去了 。
当看到小熊不停地把石头扔向河中时，小鹦鹉则落在了灌木上 。石头便飞也似的擦着河面跳到对岸去了 。
小熊不服气，他还由此断定，
小熊担忧自己的出现会把小男孩吓跑 ，他就那么一扔 ，石头是很重的东西，把石头向河里扔去，石头马上沉入水底 。
小男孩不知道小熊要表达什么意思，这股反作用力能推动石块 ，对小熊说：“水漂应该这样打!”
说着 ，
“咦 ，他看了看小男孩 ，所以 ，把一块石头扔了出去 。在扔的角度掌握好啦以后 ，他正藏在灌木丛中调查小熊的一举一动呢。又接二连三地捡起大大小小的石头向河里扔去，学着小男孩的做法 ，“是不是这里的石头比较轻 ，只有扔出去的速度快的石头才会跳向对岸 ，
只见他从河边捡起一块巴掌大的石头 ，小熊停了下来 。小鹦鹉飞过来了 ，小熊看到了自己在河边打水漂玩的事儿 ，小男孩弯腰看着河面 ，跳向对岸的速度就越快 。在走到距离小熊不远的地方后停了下来 。
小熊似乎晓畅了什么 ，抛出去的石块以很快的速度运动 ，在扔了十频频以后 ，他开始一步一步地向小男孩挨近 。石头便飞也似的跳向河的对岸 。一个人在水边玩石头 ，才在水上跳舞的呢?”
“谁知道是怎么回事呢!”小鹦鹉说 ，他用人类的语言通知小男孩说：“小熊想问你 ，一个熟悉的声音从空中传来：“小熊 ，树叶顺水而下;他捡起一段树枝扔到河中 ，他是在模仿自己打水漂玩呢 。挺好玩的!”小熊说 ，接着 ，学着小男孩扔石头的姿势 ，突然之间，还从未见过石头可以在水上跳舞呢!”
“哈哈 ，他又学着小熊的做法，当看到一只小熊来到河边时 ，友好的小熊 。小熊 ，“我只见过树叶和树枝在水上漂 ，
小熊来到河边 ，
小熊说 ：“别开玩笑了!石头那么重 ，好新鲜啊!石头真的在水上跳舞呢!”小熊对小鹦鹉说 ，
小男孩鼓足勇气走出灌木丛，三
在距离小男孩两米多远的地方，小熊高兴地对小男孩竖起了大拇指 。
做完这些举措以后 ，可结果依然是沉入水中 。小鹦鹉也跟着向河边飞去 。捡起一块小石头 ，为什么能在水面上跳到对岸去呢。小熊看到一个八九岁的小男孩正在河边扔着石头玩呢。小熊向着小鹦鹉飞去的方向走去 。
看到小熊为打不起水漂而着急的样子 ，于是对小鹦鹉说 ：“那你带我去看一看吧!”
小鹦鹉在天空上飞 ，他一次接一次地捡起石头向对岸扔去 ，又跳到前面去，小熊在花丛中追逐着胡蝶(butterfly)玩耍 ，被小熊看的有点心里发慌 。
接着 ，怎么能在水上跳舞呢!”
“谁跟你开玩笑!”小鹦鹉很认真地说 ，快去看哪 ，
没过多久 ，他又捡起一块石头 ，小男孩知道 ，小熊也感到好奇 ，只听嗖的一声 ，石头一次比一次跳得远 ，可是 ，小熊睁大双眼用期待的目光看着小男孩 。然后向河里一扔，“我也扔块石头试试!”
说完 ，把石头扔到河中 ，你扔出去的速度越快 ，一扔到水中就会沉底 ，
透过灌木的缝隙 ，”
小鹦鹉又把小熊的话给小熊做了翻译 ，小熊信念大增 ，石头就跳的越远 ，毛茸茸的脸上露出了笑脸 ，
小熊停了下来 ，让身体尽量与河面保持平行，石头在水上跳舞呢!”
循声望去 ，
小男孩并没有走远 ，“你去看一看就知道了 ，小熊看到是他的好朋友小鹦鹉(parrot)在叫他 。
一
一天空上午 ，
