强迫它吃米 ，喂鸡他是开场不情愿学的，陶先生又掏出一把米放在桌上
，喂鸡台下的开场听众全停住了，自己退后，喂鸡但是开场如果让他自由地学习 
，教育就跟喂鸡一样，喂鸡把鸡放在桌子上 ，开场为陶先生个人形象的喂鸡演讲开场白叫好。把米硬往鸡的开场嘴里塞 ，走上讲台，喂鸡充分地发扬他的开场主观能动性 ，先生强迫学生去学习，喂鸡可是开场公鸡只叫不吃。纵然学也是喂鸡食而不化。公鸡拼命挣扎，那效果一定会好得多!
　　台下鸦雀无声，
　　陶行知先生这才开始演讲
 ：我认为。依然不肯吃。陶行知先生在武汉大学演讲，把知识硬贯注给他，他又搬开公鸡的嘴，　　有一次，陶先生松开手，公鸡自己就吃了起来
。不知陶先生要干什么。他不慌不忙地从箱子中拿出一只大公鸡(cock)。然后按住公鸡的头
，