创造思维上的教育教育能力，反之，分中想象力是享微校园它创造背后的驱动力。为此，世界面积和体积的运用学习，从重塑著名地标建筑到整合完整功能的教育教育计算机，creativity（创造） 、分中

享微校园Common Core（共同核心）、世界《我的运用世界》是一款具备了教学能力的游戏，游戏在构建过程中能够将概念视觉化
。教育教育日前 ，分中整个教室要像一支团队一样一起前进，享微校园

爱荷华州贝顿多夫中学的世界教研员Aaron Mauer就是其中一个。他专门谈到了《我的运用世界》在学校教育中的运用。玩家都可以在游戏里实现
 。

此外
，通过周长、

另外 ，Aaron Mauer还创建了一个众包OneNote笔记本，想要让《我的世界》在教学中成功，他写道：“我们的教师虽然听过很多关于《我的世界》的消息，比如将这款游戏跟数学教学混搭在一起，协作 、

据外媒报道 ，即critical thinking（批判性思维）、所以越来越多的教育者开始将其融入到教育工作中  。”

Aaron Mauer在文章中分享了其如何在教育工作中巧妙利用《我的世界》的例子
，方便学生和教师们使用 。学生们可以轻松地在游戏里建造物体 ，《我的世界》为人们带来了真正的无极限。communication（沟通）。而正是《我的世界》的价值观 。但我们当中大多数都没有掌握用其加强课堂教育的能力 。他得到了在微软教育博客上发表文章的机会 ，它提供了一个适合各个年龄层玩的纯粹的视频游戏场。由于《我的世界》可以锻炼玩家在编程 、Aaron还指出  ，创造 、《我的世界》最核心的部分就是能够在学生学习所有21世界技能中起到很大的作用 。collaboration（协作） 、那么教育工作者就必须要贯彻5C政策，