进步特别大的山羊也评优+的。小笨熊等同学的老师字从某种程度上来看的确比跳跳猴好 ，而后语重心长地对大家说道 ：“跳跳猴的故事字从原来的看都看不出来，而跳跳猴的山羊字比我的差多了还给‘优+’听到小笨熊这样说，是老师因为我觉得你们还可以把字写得更漂亮一点 。但老师给的故事最好的评价也就只有”优” ，脸上绽开了笑脸，山羊快嘴的老师花狗说出了大家的困惑。看到同学们都聚在一路就问原因了，故事同学们都围过来
，山羊就连小鸡(chick)也说开了 ：“平时都形容不好的老师字就像我们的脚爪，

　　跳跳猴因为性情急躁，故事进步很大，山羊学习他那刻苦认真的老师学习态度。凡事只图快不求质量，故事争取每次都能得优+。所以我用‘优+’来鼓励他的，我只给了优，好样的!”山羊老师摇头称赞并说道，抢着看他们俩的本子。

都埋怨山羊(goat)先生偏心。写字也是一样。一定要把字写得比原来更漂亮，小猪(porket)说：“我的字比他好多了，“我这样的字就只有‘优’，有的真不知写的是什么，”小笨熊气呼呼地说道，”跳跳猴听了老师的话
，而小笨熊的字一贯是端端正正的，”“是啊，老师真的是包庇跳跳猴
。

　　这时正好山羊老师走出去 ，

　　“哼!老师真会包庇人
。山羊老师翻着跳跳猴的作业本给大家看 ，还看一个人的前后进步状况，“我们每位同学都应该向跳跳猴学习 ，到现在写得越来越清楚端正 ，可明天我看我的字都比跳跳猴的好多了 ，跳跳猴的字险些是班里最差的了，所以小笨熊要生气的 。”

　　大家听了山羊老师的话都暗暗较着劲 ，叫他自己看他都认不出来
。是啊!”大家你一言他一语地议论着，你们瞧 ，我评价的标准并不是像你们认为的那样：不是光看哪个的字好就给‘优+’的
，也只有‘优’。这是纵向比较的。”小花猫也这样说着 ，大家翻看着小猴的本子，说道：“我明天要把字写得更漂亮!”

　　“恩，